说到学习，很多人会说，我从小学开始到大学，最少也上了十六年的学了，我还不会学习吗？学习方面的东西还是要学习啊？这应该是天生就会的，不需要学。

人类天生对未知的事物都有好奇心，都想去了解更多，所以是天生就会学习的，但是学习方法和学习能力却是需要不断改变和提升的。

同样一个班的学生，同样的老师，同样的作业，为什么有些很努力的人最终考试成绩却不怎么样，有些看着不怎么努力，上课不认真，作业不做的人最终考试成绩却好呢？同样工作后，每天都在一块儿的同事，工作内容完全一样，要加班，都加班。但为什么经过一年后，自己还是原地并没有什么变化，而他却已经考了多个证书，顺利实现升职加薪？这个其实就是不同的学习力的结果。

那如何来提高改变学习力，需要从以下六个方面开始：

阅读力

要想提高自己的学习力，首先一定要改变自己阅读力，就是经常说的快速阅读。为什么一再强调快速阅读？

因为现在真的是信息爆炸的时代，每天面对的信息太多了，如何能够快速的找到自己需要，就需要快速阅读。

一本书300页的书，如果学会快速阅读，基本上两个小时就能读完；不会快速阅读，差不多要一周的时间才能读完。两个小时就看完的，能很快知道这本书到底适不适合我，哪块儿是需要重点来看的；一周的看了三天了，才发现这本书不太适合，前面的时间完全浪费了。

分析理解能力

一本书读是读完了，但理解了又有多少？有人读完就读完了，只是知道了个大概；有人读完了不只是能明白作者要表达的意思，还会分析作者为什么会有这样的观点，哪些是正确的，哪些是错误的。同时和自己的观点进行对比，最后得出一个自己的观点。

上课中同样的老师讲一句话，有的人就能理解了，有的人的就理解不了，工作以后时间都是比较紧张的，一定要提高自己的理解能力，加强自己快速反应的一个能力。

记忆力

上学的时候时间和精力都比较多，记忆力再差，还可以反复多次记忆，混个脸熟。但工作以后时间就那么点，没办法多次进行记忆，这就需要改变一下记忆方法，提高一下记忆力。比如可以按照遗忘曲线来进行记忆，记忆的次数和时间少了，但效果却提高了不少。

运用能力

学了就要用上，特别工作以后，学的东西要能应用到实际工作中，才是真正掌握了。但好多情况是学完根本就用不上，理论和实践结合不起来，有时候不是知识不行，而是自己局限了运用范围，需要多多扩展一下。比如思维导图，中午选择吃什么也完全可以运用上。

创新能力

学会运用后，在用的过程中会发现好多问题，怎么来解决这些问题，并把这些解决的过程进行总结，最终形成自己的系统知识，这个就需要创新能力。

有时候在看一本书或者听一节微课的时候，就会感觉，这个我也会啊，但为什么自己就说不出来呢，因为没有进行总结，没有进行创新。

专注力

专注力一个是指时间上要专注，另外一个是指导学习内容上要专注。

时间上，工作后能拿出的学习时间有限，如何能在这有限的时间内高度集中，提高学习效率，就需要大家来提高专注度，减少被打扰的情况，减少注意力不集中的情况。

内容上，因为现在获取学习内容非常方便，经常是看到什么都想学，这儿学点，那儿学点，最终的一个结果是什么也没学到。要在一段时间内，专注于一方面的，学会舍弃。

以上是从六个方面来说了一下关于如何提高学习力，你对此有何看法，欢迎留言。